Ejercicios reported speech b2

    Ejercicios de expresión oral pdf

    Mientras ve el vídeo, fíjese en los ejemplos de discurso reportado. Están en rojo en los subtítulos. A continuación, lee la conversación que aparece a continuación para aprender más. Por último, haz los ejercicios de gramática para comprobar que comprendes y puedes utilizar correctamente la expresión verbal.
    Utilizamos la expresión verbal cuando queremos contar lo que alguien ha dicho. Normalmente utilizamos un verbo de información (por ejemplo, decir, contar, preguntar, etc.) y luego cambiamos el tiempo de lo que realmente se dijo en el discurso directo.
    Exactamente. Los verbos en presente simple cambian al pasado simple; el presente continuo cambia al pasado continuo; el presente perfecto cambia al pasado perfecto; can cambia a could; will cambia a would; etc.
    Entonces se dejaría la referencia temporal como “ayer”. Hay que usar el sentido común. Por ejemplo, si alguien está diciendo algo que es cierto ahora o siempre, no cambiarías el tiempo.
    Discurso relatado – merienda gramatical Discurso relatado – ejercicios Discurso relatado – transcripción Discurso relatado – respuestasDiscusión ¿Cuál fue la conversación más memorable que tuviste ayer? ¿Con quién hablaste y qué te dijo?

    Ejercicios de expresión oral >> avanzada

    Y por fin, es primavera. “Aquí viene el sol da-da-da-da”. Después de como dos meses lloviendo sin parar y de olas de frío que iban y venían caprichosamente, estaba empezando a coquetear con la idea de dejar la “soleada” España. Pero, afortunadamente, parece que la primavera ha llegado para quedarse. Y esto significa luz. ¿No te sientes con más energía cuando te levantas por la mañana y te espera un hermoso día soleado en el exterior? A mí sí.
    Me gustan las infografías. Son coloridas y se pueden exponer en las paredes de la clase para que los alumnos las consulten si, Dios no lo quiera, olvidan la gramática de estos verbos. ¿Sinceramente? Me gusta crearlas. Me gusta jugar con los tipos de letra, los iconos, las líneas y todo lo que ofrece la web para crearlos.
    He utilizado un sitio web gratuito con un nombre muy complicado, que ni siquiera voy a intentar escribir. Aquí está el enlace. Lo único que hay que hacer es escribir los términos en el recuadro previsto y luego imprimir el resultado. Es mágico.
    En este ejercicio, los alumnos proporcionan oralmente la frase informativa.    El ejercicio ha sido creado con quizlet, una conocida herramienta gratuita que recomiendo encarecidamente ya que los sets de estudio son muy fáciles de crear y es genial para el aprendizaje memorístico. Aunque ofrece una versión premium, la gratuita es bastante generosa.

    Ejercicios mixtos de expresión oral con respuestas

    Utilización de una serie de verbos para la expresión oral en el nivel B2. En el nivel B1 ya hemos analizado la expresión oral, con lecciones sobre las 4 reglas de la expresión oral, así como información adicional que debes conocer. En esta página, desarrollaremos tus habilidades viendo los diferentes verbos informativos que puedes utilizar y las diferentes estructuras gramaticales que necesitas.
    El uso del verbo “negar” es más expresivo y muestra un mayor nivel de habilidad que el uso de “decir”. Sin embargo, la gramática puede cambiar dependiendo del verbo informador que utilices. Hay 6 construcciones gramaticales comunes para usar diferentes verbos informativos.

    Ejercicios de reporting con respuestas pdf

    PREGUNTAS DE REPORTE: Dos tipos de preguntas en inglés:YES/NO QUESTIONS: son las que se pueden responder con “sí” o “no”.Para poner estas preguntas en reported speech, se utiliza el verbo ASK seguido de IF o WHETHER. Entonces, como la pregunta se convierte en afirmativa, NO HAY NI SUJETO DE INVERSIÓN – VERBO NI MARCA DE PREGUNTA.Ejemplo:
    Discurso directo: “¿Ganó el concursante mucho dinero?” Dijo. Discurso indirecto: Preguntó SI / SI el concursante había ganado mucho dinero.WH – PREGUNTAS: son las que no se pueden responder con “sí” o “no”. Comienzan con una partícula interrogativa (qué, quién, dónde, cuándo, cómo). Para ponerlas estas preguntas en el reported speech, ponemos la partícula interrogativa en lugar de si/ si. Luego, ponemos el SUJETO y el VERBO y NO UTILIZAMOS MARCAS DE PREGUNTA.Ejemplo:
    Discurso directo: “¿Cómo se llama el nuevo programa?” preguntó Sue. Discurso indirecto: Sue preguntó cómo se llamaba el nuevo programa. ÓRDENES, SUGERENCIAS Y PETICIONES REPORTADAS: Para poner una orden, una sugerencia o una petición en el discurso reportado, cambiamos usamos un infinitivo con to. Si tenemos que usar el negativo, ponemos NO ANTE EL INFINITIVO. Ejemplo:

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