Textos cortos para niños de primaria

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    Un día, el profesor puso un examen y un chico llamado Robert firmó su examen utilizando el nombre de Ana. Entonces, cuando el profesor devolvió todos los exámenes, todo el mundo se sorprendió. Ana se enteró de que había suspendido el examen, y los demás niños se alegraron de ello.
    Había una vez dos amigas llamadas Vela y Lily, que siempre estaban juntas hasta que un día, debido a una comisión de estudio en clase, Vela fue enviada a sentarse junto a otra chica que se llamaba Amapola.
    Pronto se rieron juntas, y cuando Lily iba a casa de Vela estaba con Poppy, riendo y jugando. Poppy ni siquiera se dio cuenta cuando llegó Lily.  Así que Lily se fue a casa muy triste, miró la foto de ellas jugando en el parque, y luego se fue a la cama sin querer nada.
    Había una vez una niña llamada Lily que estaba en su primer año de estudios primarios. Era su primer día de clase y llegó una niña nueva. Su piel era blanca, tenía el pelo liso, era católica y se llamaba Mayte.
    La mamá de Lauren se disculpó con Vanessa porque la fiesta del pijama era sólo para las niñas y no podía quedarse. Salieron de la sala de reuniones y Vanessa se fue a casa muy triste, pero las reglas eran las reglas. Raquel no dijo nada y se fue a jugar con sus amigas.

    Comentarios

    Encontrar los mejores cuentos para niños de primaria es esencial para todos los padres que desean que sus hijos empiecen a desarrollar hábitos de lectura. Cuanto antes, mejor. Para empezar, es importante tener en cuenta que los niños deben empezar a leer a su propio ritmo, sin que se les imponga.
    El tiempo de lectura debe ser agradable, de descubrimiento, y nunca una obligación. Forzar a un niño a leer puede producir el resultado exactamente contrario al que buscamos. La lectura está llena de placeres y es una forma de descubrir cosas nuevas. Esto es lo que queremos que entiendan. Los cuentos escritos para niños de primaria les ayudarán a expandir su imaginación, ganando su atención con animales, magos, princesas… el tipo de elementos que entran en las fantasías de los niños.
    Los mejores cuentos para niños de primaria son los que conectan los elementos de su imaginación con las cosas que les rodean, en el mundo real y en su vida cotidiana, como la escuela, los amigos, los padres, las mascotas, etc. El lenguaje utilizado debe ser sencillo y fácil de entender. Nada de palabras complicadas ni párrafos complejos, deben contener escenas variadas, descripciones cortas y toda la acción posible. Los niños pierden rápidamente el interés.

    La hormiga y el saltamontes…

    Elija un texto de ficción o de no ficción (o permita a los alumnos elegir entre varias opciones). La lectura en voz alta del texto no debe durar más de tres o cinco minutos. Asegúrese de elegir un nivel de lectura en el que los alumnos puedan descifrar las palabras y leer el texto con fluidez. También puede proporcionar una versión de audio del texto. En el caso de los estudiantes de inglés (ELL), es útil proporcionar el texto en la lengua materna del estudiante, si está disponible.
    Lee previamente el texto e identifica los detalles clave. Antes de la clase, tómate unos minutos para leer el texto y ayudarte a elegir qué actividades de narración vas a utilizar para este texto en particular. La prelectura también puede ayudarle a averiguar qué conocimientos previos necesitan los alumnos. Cuando leas el texto, ten en cuenta lo siguiente:
    Tenga en cuenta las necesidades de sus alumnos. Utilice los datos recientes de las evaluaciones formativas y sumativas, como la Evaluación del Desarrollo de la Lectura (DRA), para evaluar las habilidades actuales de recuento de cada estudiante. Esta información puede ayudarle a decidir cómo apoyar mejor a todos sus alumnos. Consulte la tabla siguiente para conocer las opciones para proporcionar niveles de apoyo diferenciados.

    La telaraña de charlotte

    Es demasiado frecuente que los estudiantes de idiomas prueben sus habilidades con material que no está hecho para su nivel. Puede que se sientan seguros después de haber aprendido modismos, jerga y proverbios alemanes. Puede que estén bien encaminados hacia la fluidez del alemán, pero no hay una verdadera «vía rápida» para dominar la literatura alemana. En lugar de aumentar gradualmente la comprensión, intentan leer la «Metamorfosis» de Kafka después de dos semanas de estudiar el vocabulario a medias.
    Si estás empezando y seleccionas un material de lectura que te haga echar mano del diccionario a cada segundo, acabarás agotado y sin ganas de seguir practicando la lectura. Un enfoque mucho más inteligente es aumentar progresivamente la dificultad utilizando material que esté un poco por encima de lo que sabes.
    Por esta razón, los libros infantiles son un excelente punto de partida para la mayoría de los nuevos estudiantes de alemán. Aunque no sea lo que usted suele leer, la lectura de libros destinados a un público mucho más joven tiene una serie de ventajas:

    Por admin

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